Difusión y divulgación del conocimiento

Ilustración de Diana Laura Guzmán, Encuentros 2050

Por Jorge Zavaleta

El filósofo británico Francis Bacon acuño la frase “la información es poder” desde hace más de cinco siglos. La información revela datos sobre el entorno al individuo, permite conocer su situación tanto en el tiempo como en el espacio, además de saber sobre la situación de los demás. Cuando se es niño, la información proviene principalmente de la interacción que tengamos con el ambiente, aprender la diferencia entre perros y gatos, por ejemplo. Sin embargo, mientras más avanzamos en la educación la información proviene de diferentes fuentes, la mayoría aún de libros, por ejemplo, la composición de los seres vivos, el origen del universo, por mencionar algunos.

La aseveración de Bacon tiene que ver más con la divulgación y la difusión que con la información misma. Esta representa poder mientras quienes lo detenten sean pocos, de acuerdo con Lince (2019). ¿Qué singularidad le otorgaría a un individuo o grupo de personas el poseer conocimiento que la mayoría de la sociedad posee? Ninguna ¿Qué singularidad le otorgaría a un individuo o grupo de personas el poseer conocimiento que la minoría de la sociedad posee? Una bastante apreciable que se puede intercambiar y entre menor sean quienes lo poseen mayor serán las cosas que pueden pedir a cambio. Entre menor sea este grupo de personas mayor poder tiene. Necesitamos quien pueda entregarnos la información sin un costo tan alto, necesitamos de Hermes, el mensajero de los dioses griegos.

Ayala (2019) menciona que el origen etimológico de Hermes se encuentra en la palabra herma-hermax, el cual significa la señalización de un camino intermedio, al igual que en la palabra hermeneía- hermeneús el cual representa al dios (Hermes) como transmisor y revelador de un mensaje. Ayala plantea lo siguiente: si se considera al lenguaje (palabras, gestos, formas de comunicación) como un mensaje para los seres humanos, es decir, recibir, interpretar y comprenderlo, entonces el lenguaje es un diálogo que se ha desarrollado a lo largo de la historia por la humanidad. Desde que comenzamos a difundir ideas el diálogo se inició y no ha cesado. Hermes es quien permite nuestro ingreso a este diálogo.

Este mensajero es sólo una representación de aquellos grupos que permiten la divulgación del conocimiento. Lince (2019) menciona que “etimológicamente, [divulgar] proviene del latín divulgare, que a su vez deriva de vulgus, y se refiere a gente, pueblo o muchedumbre.”, es decir, llevar la información hacía la gente que desconoce el tema. Para Núñez (2019) quien divulga reta a las élites poseedoras de información y confronta el poder. Si la información es poder, la democratización de la información es democratizar el poder.

En la página web de la Secretaría de Cultura se establece que hay cerca de 10 000 bibliotecas públicas a lo largo del país, alrededor de 312 por entidad federativa, sin embargo, de toda la población lectora en México, tan sólo el 11% registró asistencia a una biblioteca, de acuerdo con el informe de 2019 del Módulo sobre Lectura (MOLEC), el cual tiene como objetivo generar información estadística sobre el comportamiento lector de la población adulta que reside en áreas de 100 mil y más habitantes en México. En este mismo informe se da a conocer que en los últimos cinco años la población lectora ha ido disminuyendo, siendo la principal razón la falta de tiempo. Cuando las circunstancias del nivel de vida en la mayoría de la población se ven mermadas y se expresan en un aislamiento del diálogo de la humanidad, el conocimiento se vuelve un arma de doble filo; se incrementa el poder de los pocos que lo poseen y perpetua las condiciones de la mayoría. Es necesaria una política educativa que va más allá de crear técnicos al servicio de la economía, sea un Hermes que lleve la información a la mayoría. Esto es un trabajo conjunto entre el gobierno y las instituciones, entre ellas las autónomas como la UNAM y las privadas como el ITESM de dejar la información generada dentro del círculo de doctores y especialistas para llevarlo a través de un lenguaje más comprensible a la mayoría.

Referencias

Ayala, F. (2019). Reflexiones sobre la difucsión de las humanidades. Encuentros 2050, 12-13.

Lince, R. (2019). Algunas reflexiones en torno a divulgar. Encuentros 2050, 28-31.

MOLEC. (2019). POBLACIÓN LECTORA EN MÉXICO CON TENDENCIA DECRECIENTE EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS. Ciudad de México: INEGI.

Núñez, E. (2019). El poder de la divulgación. Encuentros 2050, 35-39.

Peña, A. (2019). Promover las ciencias sociales y las humanidades: el papel de los especialistas. Encuentros 2050, 24-25.